2023年12月26日上午，山东省政府新闻办召开新闻发布会，解读《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》。发布会上，省人力资源社会保障厅副厅长、一级巡视员周春艳，就在教师职称评聘、用人评价等方面的相关情况做了详细介绍。
       近年来，人社部门聚焦教育评价改革部署要求，持续深化职称制度改革、创新用人评价，服务我省教师队伍建设。
       职称评聘方面。一是健全职称评聘制度，在中小学教师、技工院校教师等教师类职称系列、岗位中设置正高级，补齐职称、岗位层级设置“短板”。向高校下放职称评审权，向省直属高校下放专业技术二级岗位评聘权，授权设区的市评审中小学教师副高级职称。配合教育部门出台进一步加强中小学教师队伍管理的若干措施，全面推行教师岗位分层逐级竞聘。二是明确职称评价导向。将教师思想政治和师德表现作为职称评聘的首要条件，把履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。坚持分类评价，对中小学教师、高校教师的不同岗位类型分类评价。三是提升职称评价服务。在全国率先建立全省统一的职称申报评审系统，实现申报、评审、备案等全程网办。
      用人评价方面。建立以品德能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，按照岗位需求合理制定招考条件、确定学历层次，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件。
      薪酬激励方面。完善中小学教师绩效工资分配办法，放权各地中小学在核定的绩效工资总量内完善内部绩效考核评价和分配办法。保障职业学校教师工资待遇、落实高校绩效工资分配自主权。
      教育评价事关教育发展方向，事关人才培养质量。教师承担着教书育人的重要使命，是教育评价改革中的关键一环。